Laufende Promotionen

• Cathrin Sprenger: Forschend Lehren Lernen – Zum Erwerb von Forschungs- und Reflexionskompetenzen angehender Fremdsprachenlehrender im Forschungspraktikum.
• Laura Schröter: Inkorporierte Praktiken im Französischunterricht. Eine video-ethnographische Studie im Rahmen Globaler Simulationen.