YLAB- geisteswisschenschaftliches Schülerlabor der Universität Göttingen

Lehrpraxis sammeln: Spanisch

Gamificación y aprendizaje cooperativo en el aula de ELE (Vorbereitung des 4-wöchigen Praktikums)

(4507352)

Prof. Dr. Marta García

En este seminario se tratarán los aspectos teóricos relacionados con la aplicación de dinámicas propias de los juegos a situaciones de aprendizaje de idiomas (en concreto, del español como lengua extranjera). Siguiendo estos principios, los estudiantes diseñarán, en grupos, varias secuencias didácticas que se probarán en el YLAB con diferentes grupos de alumnos y que, posteriormente, se analizarán de acuerdo con una pregunta de investigación. El curso incluye de forma integrada la preparación y las sesiones correspondientes a las prácticas de 4 semanas (Forschungspraktikum). La carga de trabajo durante el semestre es, por tanto, bastante elevada, algo que tiene que ser tenido en cuenta por los participantes antes de inscribirse en el curso.

Desarrollo del curso:

En los meses de octubre-diciembre, los estudiantes trabajarán con los contenidos teóricos y realizarán, fuera del horario del seminario, visitas a las escuelas para conocer a su grupo meta. El desarrollo de la unidad didáctica y las prácticas en el YLAB tendrán lugar entre enero-febrero, aunque las fechas anunciadas son todavía provisionales y pueden sufrir modificaciones. Para participar en el curso es por ello imprescindible un cierto grado de flexibilidad horaria.

Las prácticas (80 horas de trabajo) incluyen:

Visitas a las escuelas (con pequeñas secuencias de enseñanza): mínimo 6 visitas

Preparación (en grupos) y prueba de la unidad didáctica en el YLAB

Observación de (como mínimo) una unidad didáctica de otro grupo

Recogida de datos para responder a una pregunta de investigación que se definirá a lo largo del seminario

En este seminario se tratarán los aspectos teóricos relacionados con la aplicación de dinámicas propias de los juegos a situaciones de aprendizaje de idiomas. Siguiendo estos principios, los estudiantes diseñarán una secuencia didáctica que se probará en el YLAB con un grupo de alumnos. El seminario incluye, por tanto, de forma integrada la preparación y las sesiones correspondientes a las prácticas de 4 semanas (Forschungspraktikum).

En los meses de octubre-diciembre, los estudiantes trabajarán con los contenidos teóricos y realizarán, fuera del horario del seminario, visitas a las escuelas para conocer a su grupo meta. El desarrollo de la unidad didáctica y las sesiones de prácticas propiamente dichas tendrán lugar entre enero-febrero, aunque las fechas anunciadas son todavía provisionales y pueden sufrir modificaciones. Para participar en el curso es por ello imprescindible un cierto grado de flexibilidad horaria.