YLAB- geisteswisschenschaftliches Schülerlabor der Universität Göttingen

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Geschichte

Lehrpraxis sammeln: Geschichte Zur Zeit werden keine Seminare angeboten. Weitere Informationen: Arbeitskreis Göttinger Geschichtslehrer Im Arbeitskreis treffen sich interessierte Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer aus Stadt und Region Göttingen zum Austausch über aktuelle Fragen von Geschichtsunterricht und Geschichtsdidaktik. Es werden Vorträge über Forschungsthemen gehalten und Praxisfragen (z.B. die Realisierung des neuen Kerncurriculums Sek. II) diskutiert.

Laufende Promotionen

Laufende Promotionen Stefanie Lange: Enhanced eBooks. Eine Untersuchung zum Leseprozess einer neuen Literaturform (GK 1787). Zum Projekt s. hier. Marco Dräger, M.A., M.Ed.: Kriegerdenkmäler als Bestandteile der Göttinger Geschichtskultur ( Seminar für Mittlere und Neuere Geschichte). Zum Projekt s. hier.    

Promotionen

Promotionen Das YLAB bietet vielfältige Möglichkeiten, Forschungsfragen zu bearbeiten und Promotionen zu verfassen – z.B. in den Didkatiken, der Pädagogik oder in den Fachwissenschaften – sprechen Sie uns an!

Romanistik

Romanistik Das Seminar für Romanische Philologie widmet sich in Forschung und Lehre den Bereichen Handlungs- und Produktionsorientierung mit den Schwerpunkten Literaturdidaktik und Mehrsprachigkeit. Interkulturelles Lernen Eng mit dem Schwerpunkt des interkulturellen Lernens ist der Forschungsschwerpunkt Mehrsprachigkeit / Mehrkulturalität verbunden: mehrsprachige und mehrkulturelle Texte und Medien werden untersucht und für Unterrichtskontexte aufgearbeitet. Der Unterricht in den […]

Religion

Religionsdidaktik Religionspädagogische Werkstatt Prof. Dr. Bernd Schröder Das Projekt beinhaltet zwei Komponenten: Ihren Sitz hat die „Religionspädagogische Werkstatt“ in der Seminarbibliothek: ein Raum, in dem für Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrerinnen und Lehrer zahlreiche Medien und Materialien zur Verfügung stehen, so z.B. Schulbücher, unterrichtspraktische Periodika, Unterrichtsmaterialien und Medien für den Religionsunterricht, Computerarbeitsplätze für Multimedia […]

Latein

Latein: Experimentum Latinum und Mythos Experimentum Romanum – Das Römerexperiment: Latein im Film Zum dazu gehörigen Projekt im YLAB s. hier Der Sender SWR hat im Rahmen des Schulfernsehens „Planet Schule“ acht Folgen zum Leben der Römer in Italien und Germanien produziert (u.a. Wohnkultur, Ernährung, Religion, Militär etc.). Für den Lateinunterricht haben Göttinger Lateinstudierende und […]

Geschichte

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte der Göttinger Geschichtsdidaktik Empirische Forschung Wie in vielen Didaktiken war die empirische Forschung auch in der Geschichtsdidaktik bis vor kurzem wenig ausgeprägt. Die in Göttingen veranstaltete Tagung „Geschichtsdidaktik empirisch“ gab 2005 den Anstoß zu einer Intensivierung. Eine zweite Tagung fand 2008 unter dem Titel „Interpersonal Understanding in Historical Context“ in Göttingen statt. […]

Englisch

Englisch: Handlungs- und Produktionsorientierung In der Fachdidaktik Englisch wird seit mehren Jahren handlungs- und produktionsorientiertes Arbeiten in Seminaren und Projekten mit Studierenden erprobt und erlernt. In diversen Schulprojekten und Kooperationen erhalten Studierende immer wieder die Möglichkeit Lehr-/Lern-Situationen für den Fremdsprachenunterricht zu gestalten und zu erforschen. Fremdsprachencamps mit Jugendlichen Sprachenlernen ist im Wesentlichen eine „soziale Aktivität, […]